Indirizzi per una educazione razziale

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Descrizione

Apparso nel 1941, questo volume segnò l’introduzione delle formulazioni di Julius Evola nel mondo dell’istruzione. Nella prefazione del libro, l’autore si rivolge agli educatori, invitandoli a considerare la necessità di approfondire le questioni relative alla razza e ai conflitti tra diverse etnie. Evola non affronta il concetto di razza né da una prospettiva biologica né antropologica, ma piuttosto attraverso la semantica dei simboli, cogliendo così al meglio il significato dell’idea di razza.

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